孩子上初一后成绩下滑严重是什么原因?这5大方法帮您解决问题

浏览:797   发布时间: 08月16日

这是很多家长的苦恼,在我从事教育的十年时间里,接触过很多很多这样的学生。家长来咨询的时候,往往都是充满疑问地问:“老师,我的孩子小学成绩很拔尖的呀,为什么一上初一就跟不上了呢?以前都是接近满分的成绩,现在已经有了不及格的科目,真是让我苦恼死了。”

家长表情凝重,一脸茫然。我能理解孩子成绩的大幅下滑确实对家长打击不小。特别是家长根本不知道原因是什么,更谈不上有什么对策。

接下来,我会为您细致剖析这个问题,相信看完这篇文章,您就可以好好分析出孩子成绩下滑的原因,同时,您也可以为孩子制定一个合理的提分方案。

如果说小学阶段孩子可以依靠识记获得好成绩,那么到了初中阶段,考取好成绩的基础则是孩子的理解力。

如果说孩子依然是用识记的方式来学习,那么不但效率低下,更为关键的是,很多题目根本就无法下手。我见过最多的是初一的同学无法完成证明题,特别是几何的证明题。

究其原因,主要就是小学主要锻炼了计算的能力,对于逻辑证明的训练几乎没有。而且小学阶段,很少有长链思维,基本上都是三两步就能得到答案。对于需要综合运用多个条件,通过分析之后再综合的证明过程,往往答题不得要领。

【对策】对于数学学科,一方面要重视课本例题的学习,孩子一定要掌握基本概念,并且要能够理解很多公式定理是如何推导出来的。如果孩子已经跟不上了,那么寒暑假务必提前预习。预习的内容就是把书本上的定理和结论都推导一遍。可以说,初中开始,超前学习是关键!

第二个原因主要是初一开始,科目变成了7个科目主要科目以及4个次要科目。学科的增多,需要孩子完成的任务以及消化的内容大幅增加。如果孩子无法高效学习,理解力跟不上,无法有效地整合知识,那么势必每天都有知识上的遗漏。久而久之,就会积累出很多问题。

【对策】做事的条理性要慢慢培养,要能分清主次,明白哪些内容是重要的,哪些内容是次要的。解决这个问题,除了提升孩子的学习效率之外,另外就是主动学习,通过假期主动提前学。实际上,每个科目都有主线,把握好空余时间,提前掌握一部分内容,那么在学期中就能有效地分配时间。

初中知识增多,但是不代表就一定难学。实际上,初中的知识更注重内在的联系,如果孩子能够把握这些区别与联系,通过推导和归纳,就能实现把书读厚,又重新读薄的目标。特别是理科方面,数学物理,一旦掌握规律,那么很多知识都是自然推导出来的,需要记忆的其实不多。

【对策】买一本参考书,结合课本,把课本的主要例题都推导一遍,利用参考书上的总结,把知识重新梳理,自己试着当小老师,把一个章节的内容讲一遍。这个方法能够很好的练习归纳整理,把握知识的主干。

从根本上说,这主要是源于孩子学习是被动的,缺乏主动精神。孩子在小学时习惯了被动接受知识,老师讲什么就会什么,没讲过的无法主动思考。这到了初中就是一个非常可怕的习惯,因为题型变多了,需要掌握的知识点老师都会讲到,但是题型是无法讲完的,需要自己主动去找各种题型来练习。同时,自己要针对自己不会的题型做主动专研,各个击破!

【对策】家长给孩子做示范,把平时的错题整理出来,归类。然后利用辅导书或者是网络资料,查找出解决办法,主动把这些疑问一一解决。如果孩子实在欠缺主动性,家长也无力辅导,那么家长可以给孩子请一个指导老师,但是一定要注意,先得整理出孩子的问题在哪里。最简单地就是把不会做,做错的题目整理出来。

最普遍的一个现象是孩子一般听完课都会说懂了,但是做起题目来经常写不下去。根本原因就是理解上的假象,就像我们跟着别人走路的时候,会认为自己认得路,感觉很熟悉。但是一旦让自己单独走时,其中出了一个差错,可能就会浪费很多时间。

学习也一样,孩子跟着老师的思路走,感觉上确实是懂了。但是单独写的时候,往往原题都无法写得完整。怎么办?

【对策】对于做错的或者是不会的题,一定要自己动手写1-2遍。第一遍是保证自己能写对,第二遍是保证自己能够快速写出来。这是考试的时间决定的,有些题目给你的时间只有2分钟,结果自己写了10分钟,那么这样的题目即便是对了,也在大量的占用了其他题的时间。这也是导致考试大量丢分的关键因素。

结语:以上是我在10年的教育经历中总结的一些经验,希望能够给您带来启发。我是翼翔老师,持续贡献各种教育方法和理念,如果您喜欢我的回答,记得关注我哟!

主营产品:压接机,包装成型机械,高频焊机,压花机,塑料焊接机械,其他塑料机械,泡罩包装机,熔接机